如今的都是独生子女，家长对孩子的越是关爱有加，但是给予孩子的往往是物质胜于心理的交流，繁忙的工作导致很少有时间能去细微的体会孩子在学习成长中的心理变化。特别是有些孩子学习成绩不理想了，他对家长便存有戒备心理，使之出现无形的隔膜，家长在日常生活起居中应知道孩子的这些变化，假如不去沟通，不就此建立真挚的友谊，势必造成孩子那“朽木不可雕也”。下面就提出几点个人意见，望家长在发现孩子出现心理问题的时候，能有即使的做好疏导和交流工作。
（1）家长在平时的生活中要对孩子观其颜、察其色，采取有效教育方法，培养孩子健康的心理。
（2）关心孩子的心理表现和心理变化，通过谈心、做朋友形成更密切关系，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。
（3）引导孩子正确看待现实生活中的人和事。家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。
（4）培养孩子良好的个性品质。家长要有意识地创设让孩子树立勇敢、坚韧、百折不挠解决问题的情景，从中使他们尝试成功的喜悦或失败和挫折的痛苦，锻炼心理承受能力。
其实在孩子由一颗小树苗成长为参天大树，家长也就成了一个心理学家和哲学家。