教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
花又开过一季。新年新气象。愿各位学子学业进步！2012年的三下乡和过去一次初二英语家教的经验使我微微体会到作为一名老师的使命和责任。相信我，虽然容易羞怯，但会是一名亲切细心的老师。
在教学方面，英语和语文就主要是系统化，系列化，拓展化为主，辅以课本化，比如说，学习英语就应拓展学生在英语方面的人文视野，渐而渐之，学生就会形成在英语方面的逻辑思维能力，而且，在英语阅读中，字数多且时间短，所以很多时候都是需要猜题意，有丰富的后盾有利于考生树立信心，减少阅读障碍，提高阅读速度。
在历史和政治方面，则主以课本为主，一方面形成知识大纲化，另一方面，将重要知识点必要地细节化也很重要，比如说，在历史方面，有很多新名词看似无关重要，但老师又不细讲，这容易让学生造成理解障碍或在课本某一段文字上造成谜团。历史要精，要考高分，很多时候不在于你本身对历史方面的视野有多宽，也不在于你背书有多全面，而在于你对课本有自己的正确理解，这种理解在平时测试可能表现不出来，但在期末考，高考冲刺和高考的时候，就会有深刻体会。
我的教学经验告诉我，需要辅导的学生一般在学习方面对自身有点自卑，所以有时就会表现出对学习不在乎。而且对老师也怀着对他们能力的否决。这使得师生的关系变得尤为重要。在教学过程中，我较注重尊重学生的思维自由，比如说，学生做错一道题，我会让他解释他选那个答案的理由。别小看这一方法，它会让你知道学生对知识的掌握或在学习中出现了的一些偏差，以及他自己理解能力程度的一个体现。
我爱书虫，爱读者，爱运动（羽毛球，乒乓球，排球，足球），爱唱歌跳舞，爱学韩语，爱营养烹饪，爱快乐大本营，爱动漫，爱旅游，爱DIY,爱微博。
本人性格随和，活泼开朗，虽然不怎么幽默，但还算健谈，心思细腻，也很会体贴照顾别人。
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